本會8/20 協辦「當實驗教育遇上英才網」活動圓滿

本會8/20 協辦「當實驗教育遇上英才網」活動圓滿 2019/8/16 我們參加資科司主辦的 「當實驗教育遇上英才網」增能研習 回味那天聽到這個兼具科學性個別化診斷學習,進而可導入自主學習、適性化教學的免費性學習資源平台,真覺得這個英才網的功能,特別是在 「自主學習、組內共學、組間互學、教師導學」的學習循環歷程建構,真的也符合了十二年國教課綱「自發、互動、共好」的理念,並提供了更科學化的「翻轉學習」可操作性方針。 然後這個學習平台引介給實驗教育工作者,我進一步詮釋寫下了– 促成者阿淦及當天參與討論者怡光的想法: 過去實驗教育工作者花非常多心力去涵養學生的全人發展,或理解學生的獨特天賦進而適性啟發引導,教師主要扮演人師的角色,往往多於經師;抑或早已帶領學生往更前瞻的跨領域知識探究方向。未來在學科上的基礎學習,可以藉著英才網讓學生更科學化地自主學習,老師也更有效率地”導學”–引導更深入的探究,在學科知識上可進一步產生更大的學習效益呢!這樣未來實驗教育的: 全人發展,適性展能,學科知識 三者或許更兼備! 再次感謝資科司為教育做的事情與推廣!更感謝阿淦為實驗教育帶來很有意義的前瞻性突破!

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